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爱的控制
发布时间:2015-09-24 09:59:46  作者:泽邦学校  来源:泽邦学校  已有239人点击阅读

       最近看到曾奇峰老师说过一句很有意思的话,他说,逆反心理用在青春期孩子身上是不合适的,具有逆反心理的是父母。他的这话促发我想写这么一篇文章。

       在我的心理咨询工作中,接触到的因为想要改变孩子,把孩子送来咨询的父母中,通过与父母和孩子的交流,我发现确实存在不少父母,对孩子的加强管教,表面上是担心孩子学坏,一部分真实原因是面对孩子进入青春期独立性的发展,从小时候对自己的依赖,变得与自己”分离“,不再完全依赖自己而感到不安!不是孩子脱离父母不适应,而是父母不适应脱离孩子!

       大多数父母与孩子在情感层面是紧密连接的,不仅孩子习惯父母的照顾,父母也习惯照顾孩子。当孩子进入青春期后,天然的生命成长性使得孩子开始发展独立性,希望脱离父母的管教,凡事自己做主。孩子这时候的独立性是发展的天性使然,可是父母这时候并不存在天然的适应孩子独立性的发展,因而面对孩子独立性的发展,面对孩子情感上开始与自己”分离“,父母会遭遇不适应和不安——就像人习惯使用右手,某天突然右手消失,会变得惶恐和不习惯一样。

      父母的这种不安和不习惯,使得父母可能对孩子采取更多的管教——学习成绩如何,交的朋友都是谁,出去和谁玩,已经帮你报了某某培训班……父母希望完全掌握孩子的情况,安排孩子的时间,以此获得对孩子的”掌控感“,避免孩子发展独立性带来的”分离感“。孩子发展独立性必然对父母的管教产生反抗,父母管教越多,反抗越大;孩子反抗越多,父母管教越多,形成一场权力的争夺战。这样的父母通常不能意识到他们对孩子管教的增多,有着自己不适应孩子发展独立性,害怕与孩子分离的原因,父母只会觉得是因为孩子的叛逆行为增多,自己是为了孩子好,关心孩子,才对孩子管得更多!”以爱之名,行控制之实“!

      有时候父母需要反思:确实是孩子变得叛逆了,自己才对孩子管教更多?还是自己害怕与孩子的分离,不适应孩子发展独立性的成长,而增加对孩子的控制?
 

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